Встреча психолога А.В. Варабиной и родителей воспитанников МАУ ДО ДТДиМ
Размер шрифта
a
a
a
Цвет шрифта
c
c
c
Изображения
Черно белые
Показать
Скрыть
Интервал букв
Стандартный
Средний
Большой
Межстрочный интервал
Одинарный
Полуторный
Двойной
Выравнивание
По ширине
Отключить
Прослушать:
Для прослушивания выделите требуемый текст и нажмите Ctrl+Enter
Остановить чтение
Обычная версия сайта
Важные уведомления. Что-бы скрыть уведомление нажмите кнопку "Прочитано".

Встреча психолога А.В. Варабиной и родителей воспитанников МАУ ДО ДТДиМ

В субботу, 08.02.2020 г. в рамках работы Родительской гостиной клуба «Семья и дети» состоялась встреча психолога А.В. Варабиной и родителей воспитанников МАУ ДО «ДТДиМ». 

В процессе беседы обсуждались вопросы, касающиеся, в основном, учебной деятельности детей.

* Был поднят вопрос о необходимости полноценного отдыха ребенка. Полноценный сон – огромная составляющая здоровья и успешности в школе, так как невыспавшийся ребенок - невнимателен, рассеян, ему трудно усваивать материал, сложно понять задание и т.д.

За грамотную организацию режима ребенка, за то, во сколько он ложится спать отвечают именно родители. Родители обязаны обеспечить условия для того, чтобы ребенок спал достаточное количество часов и добиваться выполнения этого требования, поскольку именно они отвечают за здоровье ребенка.
Детям нужны понятные правила и надежные, твердые границы, внутри которых им будет безопасно и спокойно. 

* Говорили о важности постепенной передачи ответственности за учебу в школе самому ребенку. Ведь основная задача школы – научить ребенка учиться. А уметь учиться – это не только зубрить правила. Это в большей степени про умение организовать себя, про развитие силы воли, про способность концентрироваться и собираться в нужный момент, про навык постановки целей и планирование шагов на пути к ее достижению и т.д.

Все это ребенок должен научиться делать самостоятельно, сталкиваясь с результатами своих поступков, прогнозируя последствия своих действий. Одним словом, научиться самому отвечать за себя и за свою жизнь.

Для того, чтобы овладеть такими сложными механизмами регуляции поведения требуется время. Кому-то больше, кому-то меньше. Процесс научения новым навыкам не бывает ровным и гладким. Ошибка – это показатель того, что процесс учения идет своим ходом, потому что если ошибок нет, то это означает, что человек уже всему научился.

Нам, родителям, нужно с терпение и уважением относиться и к ошибкам, и к неудачам ребенка. Помощь и поддержка близких в сложном процессе учения работает гораздо эффективнее наказаний и критики. Ведь, согласно известной поговорке: не ошибается только тот, кто ничего не делает!